Recommandations aux auteurs

Envoyer l’article en fichier Word (pas de PDF) au rédacteur en chef de la revue Olivier Douville à l’adresse courriel suivante : douville.olivier@yahoo.fr

Chaque article doit être minutieusement relu au niveau de la syntaxe et de l’orthographe, il appartient au directeur de la publication de renvoyer son texte à l’auteur s’il n’est pas correctement rédigé.

La relecture de l’article soumis de façon anonyme à expertise sera effectuée par des membres du comité de rédaction et de lecture. Compte tenu des avis exprimés, le directeur de publication tranchera entre quatre options :

1. Accepté en l’état.

2. Accepté avec des révisions mineures.

3. Accepté avec des révisions majeures.

4. Refus.

Pour les options 2 et 3, l’auteur enverra une nouvelle mouture, précisant en quoi il s’est aidé des recommandations des lecteurs.

Pour la transmission des informations concernant la publication de l’article par l’éditeur de la revue, érès, écrire à la même adresse courriel.

+ Normes de l’article : en police 12, interligne simple ; l’article pourra comporter entre 12 000 et 25 000 signes (espaces compris).

+ La bibliographie sera indiquée aux normes internationales suivant les exemples ci-dessous :

BALANDIER, G. 1969. Anthropologie politique, Paris, Puf.

BEAUD, M. 1991. « Travail et société », Revue économique, 2, p. 155-172

LIVOIR-PETERSEN, M.-F. 2008. « Quand le partage émotionnel ne peut faciliter le développement du bébé », dans P. Delion (sous la direction de), Les bébés à risque autistique, Toulouse, érès, 2e édition, p. 79-109.

MOSCOVICI, S. (sous la direction de). 1984. Psychologie sociale, Paris, Puf.

RABAIN, J.-F. 1979. L’enfant du lignage : du sevrage à la classe d’âge, Paris, Payot.

Chaque article doit comporter un résumé de 100 mots et 5 mots-clés, en français et en anglais.

Chaque auteur précise sa fonction, ses adresses institutionnelle et personnelle.

Le document comportera :

· Nom et adresse du ou des auteurs sur la première page.

· Titre, résumés et mots-clés (en anglais et en français) sur la deuxième page.

· Corps du texte sur les pages suivantes.